Journal of Aquaculture Development

fa نقش آموزش‌های‌ترویجی بر پذیرش کشت توأم برنج و ماهی در استان گیلان The role of extension training courses to acceptance of integrated rice-fish culture in Guilan province تخصصي Special پژوهشي Research نظام ترویج بهعنوان اولین ابزار انتقال فناوریهای نوین و انتشار اطلاعات در بخش کشاورزی نقش مهمی را در فرآیند توسعه، ایفا می&rlm;نماید. یکی از برنامههای اصلی ترویج، اجرایکلاسهایآموزشی، جهت افزایش آگاهی، دانش و مهارت و کارایی بهرهبرداران است. هدف این پژوهش بررسی نقش آموزشهای ترویجی بر پذیرش کشت توأم برنج و ماهی در استان گیلان میباشد. این تحقیق از نوع پیمایشی و جامعه آماریآن دو گروه از شالی کاران استان گیلان هستند. گروه اول کشاورزان شالی کاری که به کشت شالی میپردازند و گروه دوم که علاوه بر کشت شالی در مزارع خود ماهی نیز پرورش میدهند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، برایگروه اول 100 نفر و برایگروه دوم 135نفر مشخص گردید. به منظور جمع آوری دادهها از پرسشنامه استفاده شد. برایسنجش اعتبار پرسشنامه از آزمون کرونباخ استفاده و مقدار 86/0 به دست آمد. نتایج تحقیق نشان میدهد که بین ویژگیهایفردی (سن، تعداد خانوار، سابقه کار و مالکیت زمین زراعی)، با پذیرش کشت توأم برنج و ماهی رابطه معنیداری وجود ندارد. ولی بین میزان سطح تحصیلات، شرکت در دورههایآموزشی-ترویجی، تمایل به کشت توام و دانش آبزی پروری با پذیرش کشت توأم رابطه معنی&rlm;داری وجود دارد.    <div> The organization system of agricultural extension is the first method to transfer and disseminate new technologies in the agricultural sector. This has led to play an important role to promote the development process. The main strategy of the organization system of agricultural extension  program is to promote, increase awareness, knowledge and proficiency farmers by extensional training courses. The purpose of this study was to investigate the role of extensional trainings courses on acceptance of intergraded rice - fish culture in Guilan province. The study population consisted of two groups of farmers in Guilan. The first group including rice farmers who cultivated only rice and the second group who cultivated rice with fish (integrated rice-fish culture). The sample size was calculated using Cochran formula. The sample size was selected 100 and 135 for the first and the second group, respectively. A questionnaire was used to collect information. For reliability of questionnaire krunbakh test was used. The number of krunbakh test obtained 0.86. The results showed there was no significant correlation between the individual characteristics (age, family size, experience rice farming and land holding) with acceptance of integrated rice- fish culture. But there was significant correlation between level of education, participating in training extension courses, attitude to rice-fish farming and knowledge of rice-fish cultue with acceptance of rice - fish culture. </div> کشت توأم برنج و ماهی, پذیرش, دوره های آموزشی-ترویجی rice – fish culture, acceptance, training extension courses. 95 109 http://aqudev.lahijan.iau.ir/browse.php?a_code=A-10-244-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Karim Motamed محمد کریم معتمد 10031947532846004582 10031947532846004582 Yes Department of Agricultural Economic, Faculty of Agricultural Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran گروه اقتصاد کشاورزی، دانشکده علوم کشاورزی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Abdollah Abedi Pryjayy عبداله عابدی پریجائی 10031947532846004583 10031947532846004583 No Department of Agricultural Economic, Faculty of Agricultural Sciences, University of Guilan, Rasht, Iran گروه اقتصاد کشاورزی، دانشکده علوم کشاورزی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران Bagher Aminian باقر امینیان 10031947532846004584 10031947532846004584 No Organization of Research, Education and Extension of the Ministry of Jihad-e-Agriculture, Rasht, Iran سازمان تحقیقات،آمورش، ترویج وزارت جهادکشاورزی، رشت، ایران،